Sander Schreurs - Het Coachlokaal

Sander Schreurs

Coach (personal-/team-/executive-) | sparringpartner | verbinder | leiderschap en samenwerking | onderwijs

 

Ik creëer ruimte om gedrag, patronen en dynamieken bespreekbaar te maken en te onderzoeken. 

Door je als individu én als team bewust te worden van patronen, ontstaat er ruimte voor andere mogelijkheden die jou of je team weer in beweging krijgen, maar dan de goede kant op! 

Dus als je het gevoel hebt hard te werken, maar niet vooruit te komen. Als je steeds in 'gedoe' terecht komt of in gevecht bent met anderen of jezelf, dan is de kans groot dat je dat zelf, onbewust in stand houdt. Ik help je de juiste knop te vinden om te doen wat je moet doen.

 

Ik ben blij wanneer mensen en teams hun gedragspatronen en dynamieken herkennen en deze bespreekbaar maken en durven kiezen voor ander, functioneel gedrag. Daar is lef voor nodig. Ik help je daarbij!

 

Met mijn achtergrond als leerkracht en theaterregisseur ben ik gewend om doelgericht te werken met mensen en groepen die leren en in beweging gebracht moeten worden. Mijn opleiding tot professioneel coach heb ik gevolgd bij de School voor Coaching. Ik ben geregistreerd als erkend coach bij Stichting Registratie, StiR (een onafhankelijke stichting die de beroepsregistraties en registers beheert van supervisoren, coaches en overige professioneel begeleiders. StiR is daarmee een onafhankelijk keurmerk voor professioneel begeleiders in Nederland.)

 


Reacties:


“Wat ik vooral prettig vond aan de begeleiding van Sander, was dat hij oog had voor de vele verschillende aspecten die een rol speelden in mijn situatie zoals de schoolomgeving, de groep, mijn waarden, mijn persoonlijkheid en ook mijn privéleven.”

 

“Sander heeft mij op een prettige manier een spiegel voorgehouden door mij professionele vragen te stellen en op die manier inzichten te bieden.”

 

“Ik voelde mij door Sander serieus genomen en gesteund en toch bleef de focus op wat belangrijk was voor het traject behouden.”

 

“Ik had ook veel aan zijn praktische tips, waarbij hij duidelijk liet zien een ervaren onderwijsprofessional te zijn.”